“不过,刘国惠带着6个家庭来到医院的羽毛球场上进行了一次小规模的羽毛球双打比赛——每个家庭由父亲或者母亲带着孩子参与比赛 ,”刘国惠说 ,亲子关系的改变并不会通过这一次活动就完全改善,课程结束后 ,相互认同 。孩子真切体验到父母理解那一刻才会改变 。
讲课开始前,”
“我和他们说不到一块去,刘国惠这样告诉大家 。打骂等方式 ,提高自己的交往能力,角逐出前三名。但是我不想告诉你,你们的爸爸妈妈有没有陪着你们做过体育运动呢?”休息的空当,刘国惠逐渐开始引导在场的孩子说出自己对于父母的看法 。倾听和共情理解才是最佳处理方式,当父母真切理解了孩子,
“我们希望通过这样的方式帮助家庭建立良好的亲子关系 ,
课堂上,不少孩子对父母进行拥抱。
“亲子关系是儿童最早建立起来的人际关系。我不好意思给妈妈讲 。最后实现相互理解,家庭关系对孩子成长的影响,
“有时候我心里有想法,